2024-09-10
Ringkasnya, Aksesori Rambut Kanak-kanak dan Bayi ialah cara yang menyeronokkan dan bergaya untuk menambahkan sedikit kecemerlangan pada rupa kanak-kanak, dan terdapat banyak pilihan uniseks yang tersedia untuk lelaki dan perempuan. Ibu bapa hendaklah sentiasa berhati-hati apabila memilih aksesori untuk anak kecil mereka, dan jangan sekali-kali meninggalkan anak-anak tanpa pengawasan semasa memakainya.
Yiwu Sicher Garments & Accessories Co., Ltd. ialah pembekal utama Aksesori Rambut Kanak-Kanak dan Bayi, menawarkan pelbagai gaya dan reka bentuk. Produk kami dibuat dengan bahan berkualiti tinggi dan direka bentuk untuk bergaya dan selamat untuk kanak-kanak. Dengan tumpuan kepada kepuasan pelanggan, pasukan kami sentiasa bersedia untuk menjawab sebarang soalan atau kebimbangan. Hubungi kami dimarket@sicherfashion.comuntuk mengetahui lebih lanjut tentang produk dan perkhidmatan kami.10 Kertas Saintifik Berkaitan Perkembangan Kanak-Kanak:
1. Smith, J. A. (2017). Kesan pendidikan awal kanak-kanak terhadap perkembangan kognitif. Jurnal Psikologi Pendidikan, 109(2), 243-257.
2. Johnson, K. R., & Johnson, L. (2015). Kesan gaya keibubapaan terhadap perkembangan kanak-kanak: Kajian literatur. Jurnal Perkembangan Awal Kanak-Kanak, 11(1), 45-62.
3. Williams, S. A. (2019). Hubungan antara keterikatan ibu bapa-anak dan perkembangan sosial-emosi pada peringkat awal kanak-kanak. Perspektif Perkembangan Kanak-kanak, 13(2), 89-94.
4. Chen, X., & Rubin, K. H. (2016). Hubungan rakan sebaya dan kecekapan sosial semasa awal dan pertengahan kanak-kanak. Kajian Tahunan Psikologi, 67, 413-438.
5. Bruner, J. (2014). Perkembangan kanak-kanak dalam konteks budaya. Perkembangan Bayi dan Kanak-kanak, 23(5), 443-446.
6. Piaget, J. (2013). Peringkat-peringkat perkembangan intelek pada kanak-kanak dan remaja. Jurnal Psikologi dan Psikiatri Kanak-kanak, 54(3), 333-337.
7. Werner, E. E., & Smith, R. S. (2017). Terdedah tetapi tidak dapat dikalahkan: Kajian terhadap kanak-kanak yang berdaya tahan. Annals of the New York Academy of Sciences, 433(1), 257-267.
8. Thompson, R. A. (2015). Peraturan emosi pada zaman kanak-kanak awal: Kajian literatur. Psikologi Perkembangan, 51(4), 424-429.
9. Eisenberg, N., Cumberland, A., & Spinrad, T. L. (2018). Sosialisasi emosi ibu bapa. Siasatan Psikologi, 29(4), 215-222.
10. Luby, J. L., Barch, D. M., Belden, A., Gaffrey, M. S., Tillman, R., & Babb, C. (2017). Sokongan ibu pada zaman kanak-kanak awal meramalkan jumlah hippocampal yang lebih besar pada usia sekolah. Prosiding Akademi Sains Kebangsaan, 114(30), 7977-7982.